Комунальний заклад "Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 294 комбінованого типу" Криворізької міської ради








                                           

   Комунальний заклад "Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 294 комбінованого типу" Криворізбкої міської ради        
 
Раді Вас вітати на нашому сайті

 

 Для ознайомлення з новинами та цікавими подіями, які відбуваються в ДНЗ, перейти за посиланням -----> https://www.facebook.com/groups/230908870737707/

 

             

 

 

Наш навчальний заклад підключений до Української освітньої платіжної платформи EduPay. І тепер наш заклад може приймати оплату через інтернет. Для того, щоб спростити процедуру оплати, радимо Вам скопіювати на сайті дошкільного закладу індивідуальне посилання для оплати та вставити у пошукову строку для переходу на сторінку: https://edupay.com.ua/pay/1?institutionId=361

 

Це дозволить вам, батьки, сплачувати прямо з нашого сайту благодійні внески, а також оплату за харчування.

 

.

 

            КЗ "ДНЗ (ясла-садок) № 294 КТ" КМР здійснює свою діяльність відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту» та статуту, реєстраційний номер якого 04052169100070623 від 12 березня 2003 року.

         Дошкільний заклад заснований у 1988 році заводом «Восход», з травня 1993 року знаходиться у державній комунальній власності Криворізького міськвиконкому, розташований за адресою: 50067 вулиця Миколаївське шосе, будинок 13а.

            Розрахований на 12 груп (планова потужність 240), працюючих 11 груп (фактична наповнюваність – 246 дітей), з них: груп раннього віку – 2, дошкільного віку – 8. Враховуючи кількість дітей, виявлених і обстежених Криворізькою зональною психолого-медико-педагогічною консультацією, з метою надання їм корекційної допомоги в 2002, 2004 роках 3 групи загального розвитку були перепрофільовані в групи для дітей з вадами мови (логопедичні), одна з яких у 2010 році перепрофільована на дефектологічну для дітей із порушення психічного розвитку.

            Педагогічний колектив дошкільного закладу втілює в життя державну політику в галузі освіти - здійснює реалізацію завдань Базового компоненту дошкільної освіти, який передбачає гармонійний та різнобічний розвиток дошкільника, формування його особистості, створення в умовах дошкільного навчального закладу розвивального життєвого простору, сприятливого для закладання основ компетентності дитини. Під кутом цієї проблеми педагоги й будують навчально-виховний процес, творчо, на користь дитини, застосовують свої знання, впроваджують елементи авторських методик М.Єфименко, М.Монтессорі, В.Сухомлинського, програми «Крок у мистецтво». Групи старшогодошкільного віку додатково працюють за програмою "Впевнений старт" з метою підготовки дітей до навчання у школі.

            Реалізація мовної стратегії в дошкільному закладі здійснюється згідно Закону України «Про мову», «Про дошкільну освіту», Концепції виховання дітей та молоді у національній системі освіти, Національної доктрини розвитку освіти в Україні у ХХІ столітті. Ділова документація ведеться державною мовою.

            Матеріальна база дошкільного закладу задовільна, обладнано плавальний басейн, музично - спортивну залу, методичний кабінет, кабінет психолога, медичний блок (медичний кабінет, маніпуляційний кабінет, ізолятор).

 

       

 

 

                Враховуючи досягнення й перспективи розвитку,педагогічний  колектив ЗДО визначає основні завдання на 2020-2021 навчальний рік: 

 

 

1. Впровадження в практику роботи нових сучасних форм і методів співпраці з родинами вихованців, які сприятимуть формуванню активної батьківської позиції для досягнення позитивних результатів у питаннях розвитку, виховання та навчання дітей дошкільного віку.
 
2. Сприяти розширенню форм та видів співпраці з родинами, прозорості та відкритості роботи закладу через роботу веб-сайту, створення відкритих груп в соціальній мережі Facebook.
 
3. Спрямувати роботу колективу на актуалізацію основних завдань з безпеки життєдіяльності, охорони життя і збереження здоров'я дошкільників шляхом створення сучасного розвивального середовища та формування ціннісного ставлення до свого здоров'я.
 
4. Формувати мовленнєву компетентність дошкільників продовжуючи впроваджувати інноваційні технології у пізнавально-мовленнєвому розвитку дошкільників, зокрема мнемотехніки, сінквейн, римування та складання невеликих віршованих форм забезпечуючи гармонійний розвиток особистості дитини та реалізації індивідуальних творчих потреб кожної дитини.

 



Новини
1 бер. 2016
Бренд міста
Місто довжиною в життя