Шановні Батьки! Доводимо до вашого відома, що з травня 2024 року наш дошкільний заклад працює з дітьми в режимі офлайн з понеділка по п`ятницю з 9-00 до 12-00. Така робота налагоджена з метою покращення соціалізації та адаптації дітей до навчально-виховного прцесу та подолання упущень виховання що пов`язані з нелегким станом у державі. щодня з дітьми працюють спеціалісти, вихователі, проводяться різноманітні як навчальні, ігрові та оздоровчі заходи. Долучайтеся до активної співпраці з нами задля здоров`я та покращення психоемоційного стану наших діток. Будьмо разом на варті дитячого здоров`я та розвитку!

Відділ освіти виконкому Центрально-Міської районної у місті ради

Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу №294 Криворізької міської ради

НАКАЗ

08.05.2024 м. Кривий Ріг № 38 – ОД

Про роботу короткотривалої групи

дітей дошкільного віку

Керуючись законами України від 24.02.2022 №2102-IХ «Про затвердження Указу Президента України «Про введення воєнного стану в Україні», «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Концепцією безпеки закладів освіти, ураховуючи інструктивно-методичні рекомендації в листах Міністерства освіти і науки України від 20.06.2023 «1/8820-23 «Про організацію безпечного освітнього простору в закладах дошкільної освіти та обладнання укриттів», від 21.08.2023 №1/12490-23 «Про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2023/2024 навчальному році», наказу департаменту освіти і науки виконкому Криворізької міської ради від 24.08.2023 №254 « Про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти міста у 2023/2024 навчальному році», наказу відділу освіти виконкому Центрально-міської у місті ради від 05.01.2024. №23 «Про організацію роботи короткотривалих груп дітей дошкільного віку у закладах освіти Центрально-Міського району», наказу відділу освіти виконкому Центрально-Міської районної у місті ради від 08.05.2024 №122 «Про роботу короткотривалої групи дітей дошкільного віку у КЗДО КТ №294 КМР», з метою забезпечення освітніх потреб вихованців, ураховуючи запити батьків,

НАКАЗУЮ:

1. Розпочати роботу груп для проведення очного навчання дітей дошкільного віку відповідно до короткотривалого режиму перебування в КЗДО з

13 травня 2024 року.

2. Організувати роботу короткотривалої групи за очною формою навчання на базі закладу з користуванням найпростішим укриттям закладу, але кількість осіб не повинна перевищувати 50 осіб.

3. У разі виникнення надзвичайних ситуацій роботу короткотривалої групи за очною формою навчання організувати на базі КГ №23 КМР.

4. Забезпечити дієвий зворотній зв'язок та конструктивну комунікацію між учасниками освітнього процесу, використовуючи форми і методи взаємодії між дітьми, педагогами, батьками відповідно до конкретної ситуації.

Постійно

Забезпечити перебування дітей в якісному та безпечному освітньому простір і, шляхом дотримання вимог безпеки життєдіяльності, охорони праці на території та у приміщеннях закладу дошкільної освіти.

Постійно

Не перевищувати наповнюваність груп вихованцями та працівниками у ЗДО для забезпечення нормативної наповнюваності , яка передбачена у найпростішому укритті (50 осіб).

Затвердити графік освітнього процесу у групі короткотривалого перебування:

очно (понеділок, вівторок, середа, четвер, п’ятниця) з 9:00 до 12:00.

8. Затвердити Алгоритм дій учасників освітнього процесу у разі оголошення сигналу «Повітряна тривога» перед початком та під час освітнього процесу (Додаток 1).

9. Створити комісію по видачі та списанню питної води у складі: голова –Тетяна Бершацька, члени – Тетяна Волошина, Світлана Мальчук, Надія Луценко.

10. Вихователю-методисту Тетяні Бершацькій:

10.1. Провести інструктаж-нараду, щодо організації освітнього процесу за

очною формою.

10.2. Ознайомити педагогічних працівників та дітей з місцем укриття, його схемою, розміткою, алгоритмом дій під час повітряної тривоги.

10.3. Забезпечити надання консультацій педагогічним працівникам та їх системний методичний супровід з питань реалізації освітнього процесу за змішаною очною формою навчання.

10.4. Забезпечити під час реалізації змішаного навчання контроль за виконанням у повному обсязі перспективного та календарного планів відповідно до програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля».

11. Вихователям:

1.1. Провести роз’яснювальну роботу з батьками здобувачів освіти або

особами, що їх замінюють, щодо особливостей участі в освітньому процесі, в групі короткотривалого перебування.

11.2. Довести до відома батьків або осіб, які їх замінюють графік відвідування ЗДО та розклад спеціально-організованої діяльності.

11.3. Провести інструктаж із здобувачами дошкільної освіти та їх батьками щодо дій по сигналу «Повітряна тривога».

11.4. Довести до відома батьків та постійно перевіряти наявність у здобувачів освіти тривожної валізи та бейджа.

11.5. Призупиняти освітній процес за сигналом оповіщення про повітряну тривогу, керуючись розробленим алгоритмом дій, організовано переміщати дітей в укриття і перебувати там до відбою тривоги. Якщо сигнал прозвучав до завершення занять, освітній процес відновлюється відповідно до розкладу спеціально-організованої діяльності.

11.6. Провести з дітьми екскурсії по ЗДО в межах території, яку вони будуть відвідувати та проходити до укриття.

11.7.Забезпечити психологічний супровід і консультації здобувачам освіти та їхнім батькам.

11.8.Провести первинне тренування з дітьми по евакуації в укриття.

12. Сестрі медичній старшій Олксандрі Яцкевич:

12.1.Забезпечити ранковий фільтр, при прийомі дітей, а саме опитування батьків, щодо стану здоров’я дитини, температурний скринінг, огляд дитини з відміткою в журналі ранкового прийому дітей.

12.2.Забезпечити питний режим вихованців з урахуванням санітарних норм.

На період очної форми навчання

13.Помічникам вихователів:

13.1.Організувати прибирання групових приміщень, ігрових майданчиків, павільйонів, ігрового обладнання, виносного та ігрового матеріалів відповідно до Санітарного регламенту.

13. Завідувачу господарства Тетяні Волошиній:

13.1Контролювати утримання укриття в належному стані відповідно до вимог чинного та санітарного законодавства.

Постійно

13.2. Провести з учасниками освітнього процесу, які безпосередньо залучені до очної форми навчання, інструктаж з пожежної безпеки.

до 13.05.2024

13.3. Забезпечити контроль та звітність за використанням води питної бутильованої; своєчасне отримання, оформлення актів прийому-пердачі та подання заявок на поповнення запасів до централізованої бухгалтерії відділу освіти виконкому Центрально-Міської районної у місті ради.

13. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

Директор КЗДО КТ №294 КМР Алла ГЕРАСИМОВА

З наказом ознайомлені:

Відділ освіти виконкому Центрально-Міської районної у місті ради

Комунальний заклад дошкільної освіти комбінованого типу (ясла-садок) №294 Криворізької міської ради

НАКАЗ

09.05.2024 м. Кривий Ріг № 39 ОД

Про організацію роботи

короткотривалої групи

Керуючись законами України від 24.02.2022 №2102-IХ «Про затвердження Указу Президента України «Про введення воєнного стану в Україні», «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Базовим компонентом дошкільної освіти (наказ Міністерства освіти і науки України (далі-МОН) від 12.01.2021 №33),наказом МОН від 20.04.2015 «Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності», вимогами Санітарного регламенту для закладів дошкільної освіти (наказ Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 №234), листами МОН від 16.03.2021 №1/9-148 «Щодо методичних рекомендацій до оновленого Базового компонента дошкільної освіти», від 02.04.2022 №1/3845-22 «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні», наказу відділу освіти виконкому Центрально-Міської районної у місті ради від 08.05.2024 №122 «Про роботу короткотривалої групи дітей дошкільного віку у КЗДО КТ №294 КМР» та з метою організації освітнього процесу угрупі короткотривалого перебування в офлайн форматі;

НАКАЗУЮ:

1. З 13.05.2024 року організувати роботу групи короткотривалого перебування в офлайн форматі на базі КЗДО КТ №294 КМР та затвердити список працівників, які будуть задіяні в організації освітнього процесу. (Додаток 1)

2. Проводити заняття в офлайн форматі згідно графіка, визначивши наступні дні тижня: понеділок, вівторок, середа, четвер, пятниця у період часу з 09⁰⁰ до 12⁰⁰ год.

3. Забезпечити ранковий фільтр, при прийомі дітей, а саме опитування батьків, щодо стану здоров’я дитини, огляд дитини з відміткою в журналі ранкового прийому дітей.

Сестра медична старша – Олександра Яцкевич

4. Облік робочого часу та оплата праці педагогічних працівників, які організовують навчання в короткотривалій групі, здійснювати відповідно до чинного законодавства у сфері дошкільної освіти.

5. Під час повітряної тривоги усім працівникам та вихованцям перебувати в укриті та не залишати його до отримання сигналу «Відбій повітряної тривоги».

6. Забезпечити усіх працівників та вихованців бейджиками, в яких міститься особисті дані та контактна інформація особи.

Завгосп, вихователі до 10.05.2024

7. За достовірність наданих контактних даних дітей, несуть особисту відповідальність батьки вихованців.

8. Упродовж робочого часу працівникам, зазначеним у Додатку 1:

- виконувати обов’язки, завдання, доручення та накази (розпорядження) передбачені посадовою інструкцією, інструкцією з ОП під час роботи в офлайн форматі в умовах воєнного стану;

- суворо дотримуватися Правил внутрішнього трудового розпорядку працівникам ЗДО , які залучені до роботи в короткотривалій групі в офлайн форматі;

- виконувати інші обов’язки, передбачені законодавством та іншими нормативними актами;

- постійно вдосконалювати свою майстерність та підвищувати свою кваліфікацію;

- повідомити батьків дітей которткотривалої групи про перехід на очну форму навчання;

- консультувати батьків про організацію освітнього процессу в в очному форматі з урахуванням особливого періоду;

- за необхідності поновити методичні посібники, дидактичний та роздатковий матеріал, наочність, дидактичні та настільні ігри, атрибути до рухливих та психологічних ігор тощо, для організації освітньої та корекційної діяльності з дітьми;

- забезпечити безпечні і нешкідливі умови праці на своєму робочому місці;

- під час оголошення сигналу «Повітряна тривога!» закінчити заняття та разом з вихованцями прямувати до укриття дотримуючись Інструкції з ЦЗ та правил евакуації. Під час оголошення повітряної тривоги, при прийомі дітей в заклад освіти, діти, разом із працівниками закладу та батьками або іншими супроводжуючими особами, терміново переходять в укриття ЗДО. Покидати укриття можливо лише в разі відбою сигналу повітряної тривоги.

9. Батькам вихованців:

9.1. Зробити відмітку у журналі встановленого зразка про час прибуття/вибуття дитини до закладу освіти, обов’язково вказавши дату та час.

9.2. Дитину передавати особисто в руки працівникам КЗДО.

9.3. Під час ранкового прийому дитини обов’язково проведити температурний скринінг, при температурі вищій за 37,2 С⁰, дитина до занять не допускається.

9.3. Під час оголошення повітряної тривоги, при прийомі дітей в заклад освіти, діти, разом із працівниками закладу та батьками або іншими супроводжуючими особами, терміново переходять в укриття ЗДО.

10.4. Обов’язко інформувати працівників закладу про стан здоров’я вихованців, зокрема про хворобу дитини та інші причини відсутності вихованців на заняттях.

10.5. Заборонити приносити в заклад освіти небезпечні іграшки та предмети.

10.6. Забезпечити дітей зручним взуттям та одягом, який легко одягається при необхідності переміщення в укриття.

10.7. Передбачити кожній дитині «рюкзачок помічничок» укомплектований пляшечкою води та безпечним перекусом, яку дитина зможе вживати в разі потреби.

11. Вихователю-методисту Тетяні Бершацькій,

- оновитиінформацію на сайті закладу (розклад, режим роботи тощо);

- виставити на сторінці новин сайту ЗДО інформацію про початок роботи короткотривалої групи в очній формі навчання з 13.05.2024 року;

- забезпечити методичний супровід педагогічних працівників їз питань роботи групи короткотривалого перебування;

12. За недотримання даного наказу працівник може бути притягнений до дисциплінарної відповідальності у порядку, передбаченому КЗпП України та іншими нормативно-правовими актами.

13. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.

Директор КЗДО КТ №294 КМР Алла ГЕРАСИМОВА

З наказом ознайомлені:

ЗАТВЕРДЖУЮ

Директор

КЗДО КТ №294 КМР

_______ Алла ГЕРАСИМОВА

Додаток до наказу

від 15.05.2024 №38

АЛГОРИТМ ДІЙ

учасників освітнього процесу

у разі оголошення сигналу "Повітряна тривога"

1. При оголошенні сигналу «Повітряна тривога!» перед початком освітнього процесу працівники закладу, діти та їх батьки, які під час оголошення сигналу «Повітряна тривога!» перебувають вдома або у дорозі до закладу освіти, мають терміново прослідувати до найближчого укриття.

2. У разі оголошення сигналу «Повітряна тривога!» під час прийому дітей до закладу освіти, вони, разом із працівниками закладу та батьками або іншими супроводжуючими особами, терміново переходять в укриття ЗДО.

3. Під час повітряної тривоги, після того, як всі учасники освітнього процесу перейшли в укриття, діти до закладів освіти не приймаються до оголошення сигналу «Відбій повітряної тривоги!».

4. Після надходження сигналу «Відбій повітряної тривоги!»:

4.1. В закладі освіти після відбою тривоги продовжуватимуть освітній процес. Адміністрація закладу приймає рішення щодо організації освітнього процесу та його режиму, про що оперативно інформуватиме працівників і батьків.

4.2. Заклад дошкільної освіти розпочинає роботу після рішення, яке приймає адміністрація закладу, про що інформує працівників та батьків.

4.3. Якщо дитина перебуває в укритті закладу освіти під час сигналу «Повітряна тривога!», батьки можуть її забрати лише після надходження сигналу «Відбій повітряної тривоги!».

5. Дії педагогічних працівників під час повітряної тривоги, якщо педагогічний працівник перебуває в закладі освіти

5.1. Відповідальна особа у разі надходження сигналу вмикає наявну систему оповіщення закладу.

5.2. Педагог миттєво сповіщає дітей (словесно) про загрозу або виникнення надзвичайної ситуації та припинення заняття.

5.3. Відповідальна особа разом із педагогами має скоординувати хід евакуації дітей від приміщення до укриття.

5.4. Відповідальні за евакуацію особи повинні знаходитись у заздалегідь визначених місцях та допомогти в організації та регулюванні швидкого руху до захисної споруди. Дітям дошкільного віку необхідно надати помічників.

5.5. Медичний працівник повинен знаходитись у відведеному для нього місці для швидкого надання медичної допомоги.

5.6. Відповідальні за евакуацію особи повинні знаходитися біля виходу із укриття для здійснення контролю за порядком укриття учасників освітнього процесу та швидкого реагування у разі, якщо виявиться, що хтось відсутній.

5.7. У середині укриття відповідальні особи повинні забезпечити, щоб діти швидко та обережно зайняли свої місця. Після того як усі діти займуть свої місця відповідальний повинен перевірити наявність усіх дітей.

5.8. Під час перебування в укритті педагоги та відповідальні особи повинні провести заходи, щоб заспокоїти дітей та всіх, хто знаходиться в ній.

6. Якщо батьки хочуть забрати під час тривоги дитину з укриття – педагогічний працівник не має права передавати їм дитину.

7. Дії працівника, якщо тривога застала перед початком робочого дня:

7.1. Якщо працівник має змогу швидко за 5-7 хвилин дістатися до закладу освіти і в закладі освіти є укриття, то працівник переміщується до укриття закладу освіти.

7.2. Якщо у закладі освіти немає укриття, то працівник закладу має переміститися до найближчого до нього укриття за місцем його перебування.

8. Дії батьків до та під час повітряної тривоги

8.1. Долучитися до каналу комунікації закладу освіти між адміністрацією закладу та учасниками освітнього процесу, щоб володіти оперативною та необхідною інформацією у разі повітряної тривоги;

8.2. Надати адміністрації закладу свої контакти і контакти тих, хто може забирати дитину із закладу, деталі стану здоров’я дитини, зокрема про особливі потреби дитини.

8.3. У рюкзак дитини варто покласти записку від батьків, у якій вказано прізвище, ім’я, по батькові дитини, дата народження, адреса проживання, контакти батьків, сімейне фото (за можливості й, бажано, з підписами, хто на ньому зображений). Також варто зазначити в цій записці резус-фактор та групу крові дитини.

9. Вимушена евакуація зі споруди фонду захисних споруд проводиться, якщо:

9.1. Відбулося пошкодження споруди, що виключає подальше перебування в ній осіб, які укриваються.

9.2. Відбулося затоплення споруди.

9.3. Сталася пожежа у споруді та утворилися в ній небезпечні концентрації шкідливих газів.

9.4. Було досягнуто граничних параметрів внутрішнього повітряного середовища, наприклад, в укритті суттєво знизився рівень кисню або у повітря є якісь небезпечні речовини.

10. Правильне рішення під час повітряної тривоги – батькам залишатися там, де вони є, і шукати найближче безпечне укриття для себе, а дитині – перебувати в укритті закладу освіти або закріпленому за закладом освіти укритті.

11. Що робити учасникам освітнього процесу, якщо не встигли добігти до укриття під час обстрілу:

11.1. Негайно перейти в приміщення без вікон або скористатися правилом двох стін (перша стіна бере на себе силу вибуху, друга – руйнування).

11.2. Якщо виникла пожежа чи пошкодження будинку – зателефонувати 101, вказавши точну адресу, поверх та покинути небезпечне місце.

11.3. Якщо в будинку стався вибух – слід якнайшвидше самостійно залишити будівлю та залишити двері відчиненими, щоб рятувальники не зрізали їх.

Наразі, коли дитячий садок працює з вихованцями дистанційно, виховний процес як ніколи потребує батьківської опіки. Тільки завдяки порозумінню та дієвій співпраці, педагоги закладу досягають позитивних зрушень у розвитку кожної дитини. Робота вихователів, логопедів, дефектологів, музичних та фізичного керівників проходить " призму батьківської підтримки", за допомогою якої досягається кожна поставлена освітньо- виховна мета.

Найголовнішим у співпраці батьків та педагогів є системний зв'язок у вайбер-групах та у додатку Google - Classroom, де подаються:

повідомлення ,
оголошення,
поради,
рекомендації,
анкетування,
опитування,
звіти про досягнення у вигляді челенджів з фото, аудіо чи відео

Також організовані індивідуальна заняття з

з дітками, що мають вади мовлення. Цьому передувала кропітка організаційна робота, що дала можливість організації занять у цей нелегкий час . Але тепер кожна дитина, яка потребує допомоги логопеда чи дефектолога, має можливість її отримання своєчасно, якісно та системно.

З 06.03.2023 р. організовано освітній процесс щодо підготовки дітей старшого дошкільного віку до навчання у школі у КГ №23 КМР.

Заняття організовано з урахуванням режимних моментів, розкладу та вимог правил безпеки..

Змішана форма роботи зі здобувачами дошкільної освіти є важливою з точки зору емоційності контакту вихованців та педагогів , та закріплює почуття відповідальності та значимості участі батьків у процесі виховання.

Відділ освіти виконкому Центрально-Міської районної у місті ради

Комунальний заклад дошкільної освіти комбінованого типу (ясла-садок) №294 Криворізької міської ради

НАКАЗ

28.02.2023 м. Кривий Ріг № 15 ОД

Про впровадження змішаної форми роботи

в КЗДО КТ(ясла-садок)№294КМР

Керуючись Базовим компонентом дошкільної освіти (наказ Міністерства освіти і науки України (далі-МОН) від 12.01.2021 №33),наказом МОН від 20.04.2015 «Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності»,вимогами Санітарного регламенту для закладів дошкільної освіти (наказ Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 №234), листами МОН від 16.03.2021 №1/9-148 «Щодо методичних рекомендацій до оновленого Базового компонента дошкільної освіти», від 02.04.2022 №1/3845-22 «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні», від 27.07.2022 №1/8504-22 «Про окремі питання діяльності закладу дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році» та з метою організації освітнього процесу у змішаному форматі;

НАКАЗУЮ:

1. З 06.03.2022 року організувати для вихованців старших груп навчання в офлайн форматі на базі КГ №23 КМР та ввести змішану форму роботи для педагогів груп №3, 8,9 на період дії воєнного стану. (Додаток 1)

2. Проводити заняття в офлайн форматі згідно графіка, визначивши наступні дні тижня: вівторок та четвер, у період часу з 1000 до 1200 год., в інші дні забезпечити дистанційні форми організації освітнього процесу.

3. Відкорегувати розклад занять на тиждень для старших груп, враховуючи змішаний формат навчання (2 дні очно, 3 дні дистанційно).

До 01.03.2023

4. Забезпечити ранковий фільтр, при прийомі дітей, а саме опитування батьків, щодо стану здоров’я дитини, огляд дитини з відміткою в журналі ранкового прийому дітей.

Сестра медична старша – Олександра Яцкевич

5. Облік робочого часу та оплата праці педагогічних працівників, які організовують навчання в змішаному режимі, здійснювати відповідно до чинного законодавства у сфері дошкільної освіти.

6. Під час повітряної тривоги усім працівникам та вихованцям перебувати в укриті та не залишати його до отримання сигналу «Відбій повітряної тривоги».

7. Забезпечити усіх працівників та вихованців бейджиками, в яких міститься особисті дані та контактна інформація особи.

8. За достовірність наданих контактних даних дітей, несуть особисту відповідальність батьки вихованців.

9. Упродовж робочого часу працівникам, зазначеним у Додатку 1:

- виконувати обов’язки, завдання, доручення та накази (розпорядження) передбачені посадовою інструкцією, інструкцією з ОП під час роботи в змішаному форматі в умовах воєнного стану;

- з дотриманням Правил внутрішнього трудового розпорядку працівники зазначені у Додатку 1 цього наказу поєднують виконання дистанційної роботи з виконанням роботи на робочому місці у приміщенні закладу та роботи в офлайн форматі з виконанням роботи в КГ №23 КМР;

- виконувати інші обов’язки, передбачені законодавством та іншими нормативними актами;

- постійно вдосконалювати свою майстерність та підвищувати свою кваліфікацію;

- повідомити батьків про тимчасовий перехід на змішану форму навчання;

- консультувати батьків про організацію освітнього процессу в змішаному форматі з урахуванням особливого періоду;

- забезпечити робоче місце в КГ №23 КМР засобами (методичними посібниками, дидактичним та роздатковим матеріалом, наочністю, дидактичними та настільними ігами, атрибутами до рухливих та психологічних ігор тощо) для організаціїосвітньої та корекційної діяльності з дітьми;

- забезпечити безпечні і нешкідливі умови праці на своєму робочому місці;

- під час звучання сирени «Оголошено тривогу!» закінчити заняття та разом з вихованцями прямувати до укриття дотримуючись Інструкції з ЦЗ та правил евакуації.

10. Батькам вихованців:

- Привівши дитину на заняття не заходити в приміщення КГ №23 КМР у зв’язку з карантинними обмеженнями.

- Дитину передавати особисто в руки працівникам КЗДО.

- Під час ранкового прийому дитини обов’язково проведити температурний скринінг, при температурі вищій за 37,2 С0, дитина до занять не допускається.

- Під час повітряної тривоги прийом дітей в заклад освіти не проводиться.

- Обов’язко інформувати працівників закладу про стан здоров’я вихованців, зокрема про хворобу дитини та інші причини відсутності вихованців на заняттях.

- Заборонити приносити в заклад освіти небезпечні іграшки та предмети.

- Забезпечити дітей зручним взуттям та одягом, який легко одягається при необхідності переміщення в укриття.

- Передбачити кожній дитині «рюкзачок помічничок» укомплектований пляшечкою води та безпечним перекусом, яку дитина зможе вживати в разі тривалого перебування в укритті.

11. Вихователю-методисту Тетяні Бершацькій,

- оновитиінформацію на сайті закладу (розклад, режим роботи тощо);

-виставити на сторінці новин сайту інформацію про запровадження змішаної форми навчання з 06.03.2023 року;

- виставити відкореговний розклад спеціально-організованої діяльності (занять) груп старшого дошкільного віку з урахуванням змішаної форми навчання, пам’ятки, інструкції для батьків.

- забезпечити методичний супровід педагогічних працівників їз питань змішаного навчання;

12. За недотримання даного наказупрацівник може бути притягнений до дисциплінарної відповідальності у порядку, передбаченому КЗпП України та іншими нормативно-правовими актами.

13. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.

Директор КЗДО КТ №294 КМР Алла Герасимова

Відділ освіти виконкому Центрально-Міської районної у місті ради

Комунальний заклад дошкільної освіти комбінованого типу (ясла-садок) №294 Криворізької міської ради

НАКАЗ

28.02.2023 м. Кривий Ріг № 16 ОД

Про організацію освітнього процесу

в КЗДО КТ №294 КМР з 06.03.2023

Керуючись Указом Президента України «Про введення воєнного стану в Україні», на виконання протоколу позачергового засідання Криворізької міської комісії з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій при виконкомі міської ради від 27.02.2023 (протокол №3), ураховуючи наказ МОН України від 20.04.2015 «Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності», Санітарний регламент для закладів дошкільної освіти (наказ Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 №234), листи МОН України від 16.03.2021 №1/9-148 «Щодо методичних рекомендацій до оновленого Базового компонента дошкільної освіти», від 02.04.2022 №1/3845-22 «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні», від 27.07.2022 №1/8504-22 «Про окремі питання діяльності закладу дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році», з метою якісної підготовки дітей старшого дошкільного віку, які підуть до школи у новому 2023/2024 навчальному році, наказу департаменту освіти і науки виконкому Криворізької міської ради від 28.02.2023 №81 «Про організацію освітнього процесу в закладах дошкільної освіти з 01.03.2023», наказу відділу освіти від 28.02.2023 №36 « Про організацію освітнього процесу в закладах дошкільної освіти району з 01.03.2023», з метою якісної підготовки дітей старшого дошкільного вiку, які підуть до школи у новому 2023/2024 навчальному році,

НАКАЗУЮ:

1. З 06.03.2022 року організувати для вихованців старших груп проведення занять за змішаною формою навчання (очно/дистанційно) відповідно до короткотривалого режиму перебування на базі КГ №23 КМР розташованного за адресою: вул. Політехнічна 71а

2. Ввести змішану форму роботи для педагогів груп №3, 8,9 . (Додаток 1)

3. Проводити заняття в офлайн форматі згідно графіка, визначивши наступні дні тижня: вівторок та четвер, у період часу з 10⁰⁰ до 12⁰⁰ год., в інші дні забезпечити дистанційні форми організації освітнього процесу.

4. Затвердити розклад занять на тиждень для старших груп, враховуючи змішаний формат навчання (2 дні очно, 3 дні дистанційно).

До 01.03.2023

5.Освітній процес у змішаному форматі організовувати та проводити відповідно до Тимчасового порядку організації освітнього процесу у групах для дітей старшого дошкільного віку в змішаному форматі; Положення про організацію освітнього процесу в змішаному форматі в КЗДО КТ №294 КМР.

6. Дозволити роботу в очному режимі працівникам КЗДО, за умови наявності негативного результату лабораторного обстеження на COVID-19.

7.Комплектування старших груп дітьми для очної форми навчання здійснити на підставі заяв батьків aбo законних представників дітей.

8. Вихователю методисту Тетяні Бершацькій:

8.1. Провести з учасниками освітнього процесу, які безпосередньо залучені до очної форми навчання, цільові інструктажі з безпеки життєдіяльності; відпрацювати алгоритм дій у разі оголошення сигналу «Повітряна тривога!» та загрози виникнення надзвичайних ситуацій різного характеру.

8.2.Забезпечити організацію якісного та безпечного освітнього процесу, здійснюючи постійний контроль за станом проведення очного навчання та умовами перебування дітей у найпростішому укриті КГ №23 КМР.

8.3.Провести інформування педагогічної, батьківської громадськості щодо особливостей організації освітнього процесу з 06.03.2023, розмістивши на вебсайті закладу порядок організації освітнього процесу в групах для дітей старшого дошкільного віку та алгоритм дій під час змішаного навчання, оновлений розклад занять на тиждень, пам’ятки, інструкції для батьків щодо дотримання порядку організації освітнього процесу в очному режимі.

До 02.03.2023

8.4.Забезпечити умови для якісного надання рівня дошкільної освіти в змішаному форматі відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти (наказ Міністерства освіти і науки України від 12.01.2021 №33);

8.5.Терміново інформувати департамент освіти i науки виконкому міської ради у разі виникнення в закладі освіти надзвичайних ситуацій різного характеру.

На період очної форми навчання.

9.Сестрі медичній старшій Олксандрі Яцкевич:

9.1.Забезпечити ранковий фільтр, при прийомі дітей, а саме опитування батьків, щодо стану здоров’я дитини, температурний скринінг, огляд дитини з відміткою в журналі ранкового прийому дітей.

9.2.Забезпечити питний режим вихованців з урахуванням санітарних норм.

На період очної форми навчання

Контролювати дотримання карантинних заходів.

10.Завідувачу господарства, Тетяні Волошиній:

10.1Контролювати утримання укриття в належному стані відповідно до вимог чинного та санітарного законодавства.

з 01.03.2023

10.2. Провести з учасниками освітнього процесу, які безпосередньо залучені до очної форми навчання, інструктаж з пожежної безпеки.

до 02.03.2023

10.3. Забезпечити контроль та звітність за використанням води питної бутильованої; своєчасне отримання, оформлення актів прийому-пердачі та подання заявок на поповнення запасів до централізованої бухгалтерії відділу освіти виконкому Центрально-Міської районної у місті ради.

11. Вихователям груп старшого дошкільного віку:

11.1. Дотримуватися Тимчасового порядку організації освітнього процесу у групах для дітей старшого дошкільного віку в змішаному форматі, Положення про організацію освітнього процесу в змішаному форматі в Комунальному закладі дошкільної світи (ясла-садок) комбінованого типу №294 Криворізької міської ради;

Забезпечити дієвий зворотній зв'язок та конструктивну комунікацію
Консультувати батьків про організацію освітнього процессу взмішаному форматі з урахуванням особливого періоду.
Забезпечити робоче місце в КГ №23 КМР засобами (методичними посібниками, дидактичним та роздатковим матеріалом, наочністю, дидактичними та настільними ігами, атрибутами до рухливих та психологічних ігор тощо) для організації освітньої та діяльності з дітьми.
Під час звучання сирени «Оголошено тривогу!» закінчити заняття та разом з вихованцями прямувати до укриття дотримуючись Інструкції з ЦЗ та правил евакуації
Забезпечити наповнюваність матеріалів для організації діяльності в найпростішому укритті;
Під час організації освітньої діяльності з вихованцями, вихованками старшого дошкільного віку використовувати матеріали рубрики «Дошкільна освіта» міського Освітнього Порталу.
Враховувати емоційний аспект навчання вихованців.

11.9. Під час знаходження вихованців у найпростішому укритті закладу здійснювати психологічну допомогу дітям.

За необхідністю

Проводити ігри з психологічного розвантаження.

Координацію роботи щодо виконання даного наказу покласти навихователя-методиста Тетяну Бершацьку, контроль — залишаю за собою.

Директор КЗДО КТ №294 КМР Алла Герасимова

Правила для батьків та дітей

під час відвідування очних занять

1. Будьте ввічливі та привтні з усіма учасниками освітнього процесу. Ваша посмішка принесе позитивні емоції не тільки оточуючим, але й Вам самим.

2. Приходьте до закладу освіти вчасно, дотримуйтеся режиму роботи закладу.

3. Повідомте про стан здоров’я Вашої дитини сестрі медичній при проведені ранкового фільтру та температурного скринінгу.

3. Не залишайте дітей самих чекати на працівників ЗДО, передавайте дітей з рук в руки та розпишіться в журналі обліку дітей. Забирайте дітей особисто, зробивши відмітку про вибуття дитини з закладу освіти.

4. Категорично заборонено приводити (забирати) дітей до (з) закладу освіти неповнолітнім особам.

5.Під час сигналу повітряної тривоги діти в заклад освіти не приймаються.

6. Забезпечте Вашу дитину зручним одягом та взуттям, який при потребі легко одягнути.

7. Слідкуйте, що бере з собою Ваша дитина збираючись на заняття, перевірте щоб заборонені іграшки та небезпечні предмети не потрапили до її кишень.

8. Забезпечте Вашу дитині зручним рюкзаком, який буде укомплектований пляшечкою води та безпечним перекусом, яку дитина зможе вживати в разі тривалого перебування в укритті.

9. Повідомте педагогам точну та достовірну контактну інформацію про Вас та Вашу дитину, якою вони можуть скористатися у разі потреби.

10. Суворо дотримуйтесь правил дорожнього руху, та будьте гарним прикладом для Ваших дітей.

11. Виконуйте усі вимоги інструкцій з безпеки життєдіяльності, та усі вимоги щодо дій у надзвичайних ситуаціях.

Дотримуючись Правил Ви та Ваша дитина будете в безпеці та зробите процес здобуття знань цікавим та безпечним

ІНСТРУКЦІЯ ДЛЯ БАТЬКІВ

щодо організації освітньої процесу КЗДО КТ №294 КМР

в змішаному форматі на час воєнного стану

на базі КГ №23 КМР

І. ДО ПОЧАТКУ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ В ОФЛАЙН ФОРМАТІ.

1. Приводити дитину до КГ №23 КМР з 9.50 до 10.00 в зручному взутті та

одязі, який при потребі можна швидко одягнути.

2. Прийом дітей до закладу освіти буде здійснюватися з центрального входу. (карантинні обмеження).

3. Під час прийому працівниками закладу здійснюється:

- температурний скринінг дитини;

- опитування про стан здоров’я дитини.

4. Дитину передавати особисто вихователю, з відміткою (підпис) про час

перебування дитини на заняттях (прибув/ вибув).

5. Під час сигналу «Повітряна тривога» прийом дітей до закладу не

здійснюється. Вам необхідно пройти у найближче укриття.

6. Якщо дитина залишається вдома з будь яких причин, необхідно повідомити

вихователя про неявку до закладу.

7. Не приводити дитину до закладу при найменших ознаках захворювання

(підвищена температура (більше 37,2⁰С),кашель, нежить). А також, якщо

дитина перебувала в контакті з інфекційними хворими.

8. При найменших ознаках захворювання повідомте вихователя.

9. Складіть дитині «Рюкзачок-помічничок»: маленька пляшечка води, сухі

та вологі серветки, варіанти безпечного перекусу на випадок тривалого

перебування в укритті, розмальовка. Контролюйте його наповнюваність

щоденно.

ІІ. ЯКЩО ДИТИНА ПЕРЕБУВАЄ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ.

Дитина буде перебувати в закладі дошкільної освіти з 10.00 до 12.00 год., режим роботи групи 2 години, два рази на тиждень (вівторок, четвер).
З дітьми буде проводитися спеціально-організована діяльність(заняття з освітніх напрямів Базового компоненту дошкільної освіти «Логіко-математичний розвиток», «Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування») щодо підготовки до школи, які будуть тривати з 10.00-11.45. В понеділок, середу, п’ятницю заняття з інших напрямів будуть проходити в дистанційному режимі.
Під час повітряної тривоги діти будуть перебувати в укритті КГ №23 КМР.
Батьки відповідають за наявність та актуальність контактних даних на бейджу дитини (особисті дані дитини, контактний телефон батьків або осіб, що їх замінюють).

ІІІ. ЗАБОРОНЕНО

Приносити до закладу продукти заборонені вимогами СЕС, іграшки.
Забирати дитину із закладу під час повітряної тривоги.
Приводити та забирати дітей неповнолітнім особам.

ЗАТВЕРДЖУЮ

Директор КЗДО КТ 294 КМР

________ Алла ГЕРАСИМОВА

Розклад

спеціально-організованої діяльності з дітьми старших вікових груп КЗДО КТ №294 КМР у 2022-2023 н.р.

в офлайнформаті (на базі КГ №23)

Дні тижня

Групи

№ 9

«Суничка»

6 р. ж.

№ 8, 9

«Журавлята», «Барвінок»

6 р. ж., логопедична, дефектологічна

Вівторок

1. «Ранкове коло зустрічей»

10⁰⁰ - 10¹⁵

2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування + художня література

10¹⁵ – 10⁴⁵

3. Весела перерва

10⁴⁵ – 11⁰

4. Логіко-математичний розвиток

11⁰⁰-11³⁵розвиток + дитина в природному

довкіллі

5. Весела перерва

11³⁵ – 11⁴⁵

4. «Кошик вражень» (підведення підсумків, рефлексія, прощання)

11⁴⁵-12⁰⁰

1. «Ранкове коло зустрічей»

10⁰⁰ - 10¹⁵

2. Логіко-математичний розвиток + дитина в природному довкіллі

10¹⁵ – 10⁵⁰

3. Весела перерва

10⁵⁰ – 11⁰⁰

4. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування + логопедична розминка

11⁰⁰ – 11²⁵

5. Весела перерва

11²⁵ – 11⁴⁰

4. « Кошик вражень» (підведення підсумків, рефлексія, прощання)

11⁴⁰-12⁰⁰

Четвер

1. «Ранкове коло зустрічей»

10⁰⁰ - 10¹⁵

2. Логіко-математичний розвиток + дитина в природному довкіллі

10¹⁵ – 10⁵⁰

3. Весела перерва

10⁵⁰ – 11⁰⁰

4. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування + дитина в соціумі

11⁰⁰ – 11³⁵

5. Весела перерва

11³⁵ – 11⁴⁰

4. « Кошик вражень» (підведення підсумків, рефлексія, прощання)

11⁴⁰-12⁰⁰

1. «Ранкове коло зустрічей»

10⁰⁰ - 10¹⁵

2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування + логопедична розминка

10¹⁵ – 10⁵⁰

3. Весела перерва

10⁵⁰ – 11⁰⁵

4. Логіко-математичний розвиток + дитина в соціумі

11⁰⁵-11²⁵

5. Весела перерва

11²⁵ – 11⁴⁰

4. « Кошик вражень» (підведення підсумків, рефлексія, прощання)

11⁴⁰-12⁰⁰

Щоденні поради батькам

Підготувала вчитель логопед – Людмила Аверіна

Готуємо руку до письма

Незабаром ваша дитина піде до школи. Ви, звісно, турбуєтеся, чи устигне вона навчитися читати, писати і лічити. Але на неї очікують не тільки ці труднощі. Першокласникам доводиться виконувати багато вправ строго за зразком, що задає вчитель або рекомендують прописи. Виконання таких вправ можливе лише за умови добре розвинутих зорово-просторової пам'яті та довільної уваги.

Запропонуйте зошит у клітинку — і нехай дитина креслить, малює, пише по клітинках. Хай щастить!

Учимося читати. Навчання без примусу

Навчайте дітей грамоти у вільній, невимушеній, доброзичливій обстановці. Скористайтеся порадами.

• Підготуйте і розвісьте в кімнаті картки, на яких голосними (червоного кольору) і приголосними (чорного кольору) написані слова, предмети, імена, назви іграшок. Прикріпіть їх — і нехай дитина читає. Змінюйте картки 1—2 рази на місяць.

• Гра «Слідопит». Запропонуйте дитині короткі й незвичайні за змістом записочки: «Заглянь під ліжко», «Перевір праву кишеню сукні». Дитина самостійно виконує завдання і знаходить сюрпризи — книжку, іграшку — і так за ланцюжком до іграшки або книжки ще одна записка, що дитина захоче прочитати. Наприкінці гри — рукостискання, заохочення, компліменти дитині. Грайте навчаючись!

Правила для батьків

• Не навчайте дітей так, як навчали вас. Вони народилися в інший час.

• Жваво цікавтеся життям дитини, її радощами та засмученнями, за потреби сприяйте, радійте, співчувайте.

• Спілкуйтеся із дитиною, як із дорослим, який чекає від вас взаємної довіри, поваги, розуміння.

• Дайте їй відчути, як її люблять, як чекають від неї успіхів.

• Смійтеся разом із нею, веселіться, грайтеся!

• Жваво цікавтеся дитячими захопленнями, беріть участь у них.

• Перепрошуйте перед дитиною, якщо з якоїсь причини припустилися стосовно неї безтактності.

• Заохочуйте у своїй дитині бажання ставити запитання, сперечатися, висловлювати власну думку, стверджувати свою позицію.

• Учіть дітей шанобливо висловлювати і доводити свою думку, сперечатися без істерики, образи.

• Заохочуйте пошукову, дослідницьку діяльність, учіть дитину самостійно думати, міркувати.

• Допомагайте дитині перевершити саму себе, не бійтеся ставити перед нею щоразу складніші завдання.

• Стежте за чистотою власного мовлення, не забруднюйте її жаргонізмами, суржиком.

Логопедичний путівник для батьків

Підготувала вчитель логопед Людмила Аверіна

Логопедична та психологічна просвіта батьків є запорукою успіху роботи логопеда.

Педагогічна грамотність батьків — основна умова того, що дитина вчасно отримає логопедичну й психологічну допомогу. Завдання путівника: дати відповіді на запитання, що хвилюють батьків, які виховують дитину з вадами мовлення; порадити, до кого звернутись; познайомити з логопедичною термінологію; навчити за допомогою ігор сприяти мовленнєвому розвитку дитини.

Дефекти мовлення малюків, що спершу тішили батьків, із часом стають серйозною перешкодою в спілкуванні, гальмують розвиток, перешкоджають навчанню в школі. Тому за наявності недоліків мовлення в дітей надзвичайно важливо, щоб батьки вчасно звернулися до логопеда. Саме з цього часу і розпочинається робота з подолання мовленнєвих недоліків.

Мета роботи кожного логопеда — усунення мовленнєвої патології. Усім відомо, що діти з нормальним мовленням швидше засвоюють у дитячому садку необхідні для навчання в школі матеріали: звуковий аналіз і синтез слів, граматичні категорії, зв'язне мовлення. У дітей із мовленнєвою патологією це відбувається повільніше. Якщо з малюком, який має такий недолік, не працювати, то готовність до звукового аналізу в нього буде вдвічі нижчою, ніж у здорових дітей. Він не зможе оволодіти в повному обсязі навичками письма та читання.

Пам'ятайте:

1. Дитина з вадами звуковимови чи відсутнім мовленням (особливо якщо їй уже є 4 роки) не виговориться самостійно, їй необхідні логокорекційні заняття.

2. Якщо в дитини з'явилось заїкання, обов'язково зверніться до невропатолога й логопеда. Принцип «як з'явилось, так і зникне» не спрацює. Це стосується й дитячих страхів.

3. Не правильно думати, що дитина з вадами психофізичного розвитку сама порозумнішає. Їй потрібні заняття з учителем-дефектологом.

4. Висновки логопеда, психолога чи дефектолога — це не вирок, а поява нової можливості для подолання порушень мовленнєвого й психофізичного розвитку дитини. Якщо вчасно не звернути особливу увагу на відповідні проблеми, вони можуть набути незворотного характеру й вплинути на формування мовлення й особистості загалом.

5. Не варто сподіватися, що дитина навчиться правильно говорити через 2—3 тижні або всі психологічні проблеми будуть вичерпані через 2 місяці. Автоматизація (закріплення в мовленні) одного звука може тривати близько місяця, а для вирішення психологічних проблем потрібно декілька років.

б. Ви ризикуєте, якщо займаєтеся самолікуванням себе чи дитини — пропонована література чи комп'ютерні програми розраховані на спільну роботу батьків і спеціалістів.

Нетрадиційна дихальна гімнастика А.Н. Стрельнікової

для дітей з вадами мови

Підготовила вчитель логопед Людмила Аверіна

Метод А.Н.Стрельнікової є особливим серед інших комплексів дихальної гімнастики для дітей. Його називають парадоксальним

Вплив гімнастики на здоров'я людини

Гімнастика А.Н.Стрельнікової має колосальний вплив на здоров'я людини:

допомагає при захворюваннях дихальної системи; серцево – судинних захворюваннях ; бронхіальній астмі; гаймориті;
впливає на лікування захворюваннь неврологічного характеру; допомагає повернути втрачений голос; при сильному заїканні у дітей;
допомагає при астмі, короткозорості; цукровому діабеті; гіпертонії, вегето-судинній дистонії;
поліпшує настрій, роботу головного мозоку, пам'ять;

гімнастика дозволяє підвищити імунітет;

виробляє масаж внутрішніх органів і тренування всіх

частин тіла;

допомагає усунути порушення постави, порушення

мовлення і в цілому оптимізує роботу дитячого організму.

Суть системи А.Н.Стрельнікової

Дихальна гімнастика Стрельнікової - комплекс вправ дихальної системи, заснований на форсованому вдиху через ніс. Одними з переваг цієї методики є її доступність і простота.
Дихальні вправи по Стрельнікової можна виконувати вже з 3-4 років.
Суть цієї системи в тому, що, на відміну від традиційних підходів, автор пропонує при виконанні вправ звертати увагу не на весь процес дихання, а лише на характер і якість вдохів. Грудная клітина під час вдиху не розширюється, а штучним чином стискається. При виконанні вправ активізуються імунні сили організму.

Три головних правила гімнастики:

1. Глибокий вдих - основа методики. Вдих - гучний, короткий, активний (просто шумно на всю кімнату, як би нюхаючи запах)

2. Видих - абсолютно пасивний (краще, якщо через ніс). Краще дітям про видих не говорити! Повітря повинно само йти через ніс або через ріт після кожного вдиху. На перших порах це буває складно: повітря затримується або, навпаки виштовхується.

3. Вдихи виконуються одночасно з рухами: хапаємо - нюхаємо, нахиляється - нюхаємо, присідаємо - нюхаємо ...

Комплекс складається з 14 основних вправ.

Кількість повторень повинно бути кратним 4, оскільки при виконанні кратному 3 або 5 витрачаються значні зусилля. І найголовніше - виконувати вправи потрібно в доброму настрої.

Дихальна гімнастика А.Н. Стрельнікової включає багато вправ, проте базовими з них є три - «Долоньки», «Погончики» і «Насос». Ці вправи присутні у всіх спеціалізованих комплексах, спрямованих на профілактику та лікування тих чи інших захворювань.

Для першого заняття цих трьох вправ досить. На кожному наступному можна розучувати ще по 1 вправі з комплексу Стрельнікової.

Автор методики рекомендує робити по 3 «заходу», що включають в себе всі вправи послідовно, але при нестачі часу можна обмежитися і одним або двома «заходами». Перед початком виконання вправ потрібно зробити розминку.

1. «Розминка»

Пам'ятайте про вдих! Нюхайте повітря!

Вчимося в грі! Уявіть собі, що ви зупинилися на нічліг в дрімучому лісі, і раптом звідкись потягнуло гаром, і ви люто внюхуєтесь в повітря, щоб визначити, з якого боку підстерігає вас небезпека. Ніякі вправи не повернуть вашим ніздрямприродної рухливості, властивої первісному мисливцю і втраченої людиною міською за непотрібністю, проте прагнути до цього треба.

2. Вправа «Долоньки»

Початкове положення - стоячи або сидячи прямо, руки зігнуті в ліктях, долоні спрямовані від себе. Стискайте долоні в кулаки, одночасно роблячи різкі і гучні вдихи. Після завершення серії з 8 вдихів, ненадовго відпочиньте і повторіть вправу (всього 4 серії по 8 вдихів).

3. Вправа «Погончики»

Початкове положення - стоячи або сидячи прямо, руки на рівні пояса, долоні стиснуті в кулаки. На вдиху різко опустіть руки, розтиснувши кулаки і розчепіривши пальці, причому в цей момент намагайтеся з максимальною силою напружувати кисті і плечі. Зробіть 4 серій по 8 вдихів. На видиху поверніться в початкове положення.

4. Вправа «Насос»

Початкове положення - стоячи або сидячи прямо, ноги трохи вже ширини плечей. Голосно вдихніть і повільно нахиліться, а потім так само повільно поверніться у вихідне положення, немов якби ви працювали насосом. Зробіть 4 серії по 8 вдихів.

Шановні педагоги!

Я познайомила вас з комплексом дихальної гімнастики, який використовується мною в своїй роботі. Ви можете застосувати всю свою фантазію, щоб придумати щось нове, урізноманітнити дихальні вправи, підібрати до них вірші і успішно використовувати в своїй педагогічній діяльності. Дякую вам за увагу і старанність, сподіваюся, що майстер - клас був для вас інформативний і цікавий.

Будьте здорові!

Скоромовки для закріплення вивчених звуків

В день жаркий

Жучок швиденько

На шовковицю злетів,

Бо шовковиці жадненько

Скоштувати захотів.

***

Жабки криничку копали красиву,

Жабкам водички кортіло щосили.

***

Дощик взяв нове відро,

Щоб не бачив ще ніхто,

Воду в нього він набрав

І волошки поливав.

***

Цуценятко – наш бешкетник:

З’ їло татові шкарпетки.

Без шкарпеток ходить татко,

Їх розгризло цуценятко.

***

Полуниця полуниці

Шепотіла про пшеницю.

Що неначебто пшениця

Затіняє полуницю.

***

Ріс росток без пелюсток…

Ріс щодня і виріс в строк.

Стільки стало пелюсток,

Що ледь їх тримав росток.

***

На поверсі п’ятім

У п’ятім під’їзді

В квартирі під номером

Сто сорок п’ять

Родились учора

Увечері прямо

Аж п’ятеро гарних

Рудих кошенят.

***

Чисто й гарно мий чоло,

Щоб чистесеньке було!

Бо з брудним чолом навряд

Будеш чемним для малят.

***

Сонечко квіточку вранці збудило,

Чисто росицею квіточку вмило

І рушничок – промінець подало…

Сонечко чемним, як завжди було.

Вихователь логопедичної групи

Нінель Чернова

НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ

Про дотримання чинного законодавства щодо отримання, використання та обліку благодійних (доброчинних) внесків від юридичних та фізичних осіб

Наказ №333 від 31.10.2016 "Про дотримання чинного законодавства щодо отримання, використання та обліку благодійних (добровільних) внесків від юридичних та фізичних осіб".

Розпорядження Міського Голови Ю. Вілкула № 200-р від 24.10.2016 "Про дотримання вимог законодавства у сфері здійснення благодійної діяльності в дошкільних, загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах міста".

Наказ Управління освіти і науки виконкому Криворізької міської ради "Про прозорість та відкритість діяльності закладів освіти" від 19.10.2017р. № 346.

Закони України:

"Про освіту".
"Про загальну середню освіту" (зі змінами, внесеними Законом України "Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної та дошкільної освіти" від 04.10.2011)..
"Про благодійництво та благодійні організації".

Постанови, положення

Постанова Кабінету Міністрів України від 04.08.2000 року №1222 "Про затвердження Порядку отримання благодійних (добровільних) внесків і пожертв від юридичних та фізичних осіб бюджетними установами і закладами освти, охорони здоров'я, соціального захисту, культури, науки, спорту та фізичного виховання для потреб їх фінансування".
Постанова Кабінету Міністріі України від 27.08.2010 року № 796 "Про затвердження переліку платних послуг, які можуть надаватися навчльними закладами, іншими установами та закладами системи освіти, що належать до державної і комунальної форми власності ".
Постанова Кабінету Міністріі України від 27.08.2010 року № 778 "Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад ".

Інші документи

Наказ МОН, Мінекономіки, Мінфін від 23.07.2010 №736/902/758 "Про затвердження порядків гадання платних послуг державними та комунальними навчальними закладами"

Лист МОН України від 28.04.2010 №1/9-290 "Щодо здійснення благодійних і спонсорських внесків".

Лист МОНмолодьспорту України від 15.04.2011 №1/9-289 "Щодо оприлюднення інформації про використання благодійних та спонсорських внесків".

Лист МОНмолодьспорту України від 13.10.2011 №1/11-9472 "Щодо збору коштів з батьків".

Лист МОНмолодьспорту України від 09.04.2012 №1/9-272 "Щодо благодійних внесків".

Лист МОН України від 05.09.2013 №1/9-608 "Щодо благодійних внесків".

Лист МОН України від 28.11.2013 №1/9-848 "Про організацію діяльності благодійних фондів у загальноосвітніх навчальних закладах".

Лист УОН виконкому Криворізької міської ради від 01.09.2016 №1860 "Щодо благодійних внесків".

З метою дотримання навчальними закладами міста вимог законодавства щодо отримання, обліку та прозорості використання благодійних внесків, уникнення безсистемних та безконтрольних зборів коштів з батьків було прийнято розпорядження міського голови від 24.10.2016 №200-р «Про дотримання вимог законодавства у сфері здійснення благодійної діяльності в дошкільних, загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах міста» та видано накази управління освіти і науки виконкому Криворізької міської ради від 31.10.2016 №333 «Про дотримання чинного законодавства щодо отримання, використання та обліку благодійних (добровільних) внесків від юридичних та фізичних осіб» та від 19.10.2017 №346 «Про прозорість та відкритість діяльності закладів освіти».

Вимагаю:

- Неухильного виконання вищезазначених документів;

- Розмістити копії цих документів на інформаційних стендах для батьків та сайтах закладів освіти.

Наголошуємо , що у разі порушень вимог чинного законодавства щодо благодійних внесків, персональну відповідальність несе керівник закладу.

Начальник управління Т.Кріпак

____________________________________________________________________________________________

ВИКОНКОМ КРИВОРІЗЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ

Н А К А З

31.10.2016 м. Кривий Ріг №333

Про дотримання чинного
законодавства щодо отримання,
використання та обліку благодійних
(добровільних) внесків від
юридичних та фізичних осіб

На виконання розпорядження міського голови від 24.10.2016 №200-р «Про дотримання вимог законодавства у сфері здійснення благодійної діяльності в дошкільних, загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах міста», відповідно до ст. 53 Конституції України, законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», «Про позашкільну освіту», «Про благодійництво та благодійні організації», «Про місцеве самоврядування в Україні», Бюджетного та Цивільного кодексів України, постанови Кабінету Міністрів України від 04 серпня 2000 року № 1222 (зі змінами) внесків і пожертв від юридичних та фізичних осіб бюджетними установами і закладами освіти, охорони здоров’я , соціального захисту, культури, науки, спорту та фізичного виховання для потреб їх фінансування» та з метою дотримання навчальними закладами міста вимог законодавства щодо отримання, обліку та прозорості використання благодійних внесків, уникнення безсистемних та безконтрольних зборів коштів з батьків.

НАКАЗУЮ:

1. Начальникам відділів освіти виконкомів районних у місті рад:

1.1. Вжити необхідних заходів щодо неухильного виконання вимог чинного законодавства стосовно отримання, обліку та прозорості використання благодійних внесків від фізичних та юридичних осіб в закладах освіти району.

1.2. Провести інструктивно-методичні практикуми для керівників дошкільних, загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів спільно з головами батьківських комітетів (рад) з питань дотримання вимог законодавства у сфері здійснення благодійної діяльності.

1.3. Покласти персональну відповідальність на керівників навчальних закладів за дотримання норм чинного законодавства щодо збору благодійних, спонсорських внесків та прозорості їх використання.

1.4. Включати до планів перевірки навчальних закладів з питань стану фінансово-господарської діяльності питання щодо надходження, обліку та використання благодійних внесків.

2. Директорам загальноосвітніх навчальних закладів, завідувачам дошкільних навчальних закладів, директорам позашкільних навчальних закладів:

2.1. Забезпечити неухильне виконання чинного законодавства усіма учасниками навчально-виховного процесу щодо отримання, використання та обліку благодійних (добровільних) внесків від юридичних та фізичних осіб.

2.2. Не допускати незаконного збирання коштів працівниками начальних закладів і використання їх без відповідного бухгалтерського обліку.

2.3. Обліковувати благодійні (добровільні) внески від юридичних та фізичних осіб із залученням працівників централізованої бухгалтерії відділів освіти виконкомів районних у місті рад.

2.4. Встановити дієвий контроль за отриманням, використанням та обліком благодійних внесків в навчальних закладах.

2.5. Забезпечити постійне інформування громадськості про надходження та використання благодійних внесків шляхом розміщення відповідних матеріалів на сайтах навчальних закладів та у засобах масової інформації.

2.6. Провести відповідну роз’яснювальну роботу серед педагогічної громадськості щодо заборони примусового стягнення коштів з батьків у вигляді благодійних внесків.

2.7. Систематично, не рідше одного разу на півріччя, та щорічно 10 червня проводити звітування про використання коштів, отриманих як благодійні внески, перед педагогічними колективами, радами та піклувальними радами навчальних закладів, батьківською громадськістю .

2.8. Про вжиті заходи інформувати управління освіти і науки виконкому міської ради до 01 січня щорічно

3. Відповідальність за виконання наказу покласти на заступника начальника управління освіти і науки виконкому міської ради Басову Т.Л., контроль - залишаю за собою.

В.о. начальника управління Т.Кріпак

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВИКОНКОМ КРИВОРІЗЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ

Н А К А З

від 19.10.2017 м. Кривий Ріг №346

Про прозорість та відкритість

Діяльності закладів освіти

Відповідно до ст..ст. 26, 30, 78, 79 Закону України «Про освіту» від 05.09.2017, з метою забезпечення прозорості та інформаційної відкритості діяльності закладів освіти,

НАКАЗУЮ:

1. Начальникам відділів освіти виконкомів районних у місті рад, керівникам закладів освіти комунальної власності міста, які здійснюють бухгалтерський облік самостійно забезпечити:

1.1. Функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти.

1.2. Умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу освіти.

1.3. Формування відкритих та загальнодоступних ресурсів з інформацією про свою діяльність та оприлюднення такої інформації.

1.4. Оприлюднення на власних веб-сайтах інформації щодо:

1.4.1. Кошторисів доходів та видатків на відповідальний рік, щорічно до 1 лютого;

1.4.2. Фінансових звітів про надходження та використання всіх отриманих коштів у звітному році;

1.4.3. Інформацію про перелік товарів, робіт і послуг, отримання як благодійна допомога, із зазначенням їх вартості, а також про кошти, отримані з інших джерел, не заборонених законодавством;

1.4.4. Інформацію про стан виконання бюджету у розрізі статей доходів і видатків, не пізніше 1 березня року, що настає за звітним роком.

1.5. Щоквартальне оновлення інформації, зазначеної у 1.4.2, 1.4.3 цього наказу, щодо прогнозних показників запланованих коштів на бюджетний рік по кожному навчальному закладу та фактично використані кошти.

2. Категорично заборонити збір готівкових коштів, учасникам освітнього процесу та працівникам закладів на території навчальних закладів.

3. Начальникам відділів освіти виконкомів районних у місті рад провести навчання керівників закладів освіти з питань складання бюджету закладу.

4. Платні освітні та інші послуги надавати відповідно до вимог п.3 ст. 78 Закону України «Про освіту».

5. Покласти персональну відповідальність за вчинення протиправних дій щодо збору коштів у закладах освіти комунальної власності міста, приховування інформації про надходження та використання всіх отриманих коштів, за своєчасність та достовірність надання інформації розміщеної , на онлайн-ресурсі на начальників відділів освіти виконкомів районних у місті рад та керівників закладів.

6. Оприлюднити даний наказ на сайті управління освіти і науки та КЗ «Інноваційно -методчний центр» в термін до 31.10.2017 р.

7. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Начальник управління Т.Кріпак

Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу № 294 Криворізької міської ради

Батькам

Відділ освіти виконкому Центрально-Міської районної у місті ради